Jeu d’écriture par temps de confinement-6- exercices de styles

28 03 2020

jeu d’écriture en période de confinement – 6 –Exercices de style

inspiré de R Queneau

Au départ un texte tiré de « Nouvelle en trois lignes » de Félix Fénéon ( dépêches écrites en 1906 par ce journaliste qui était aussi critique d’art) :

« On couronnait les écoliers de Niort. Le lustre tomba, et les lauriers de trois d’entre eux se teignirent d’un peu de sang »

Vous allez développer cette histoire en choisissant parmi les 10 styles suivants ( Queneau en a écrit 99) :

– litotes ( dire moins pour laisser entendre davantage)

– métaphores ( accumulation d’images)

– surprise

– hésitation

– précision

– alexandrins

– anglicismes

– interrogatoire

– négativité

– partial

Jeu d’écriture en temps de confinement 27 03 2020 -5- texte mité

27 03 2020

Jeu d’écriture par temps de confinement- 5- Texte mité

 

 

« ……. question…………………….. vos épaules… ………………….. vertu………………………. sur l’herbe verte d’un fossé …………………. demandez……………………n’être pas les esclaves…….. »

Voici ce qu’il reste d’un texte que vous allez vous empresser de combler par le seul biais de votre imagination.

Bien sûr… à la fin de la restitution de vos textes, je vous révèlerai l’original qu’il vaut mieux ne pas connaître avant…

Jeu par temps de confinement 26 03 2020-4-regard tordu sur la peinture

26-4-2020

Jeu par temps de confinement 4 – Regard tordu sur la peinture

C’est un jeu emprunté aux « Papous dans la tête »

Baigneurs à Asnières : Seurat

Regardez bien le tableau, il est plus étrange qu’il en a l’air. La peinture ici n’est qu’un déclencheur : vous inventez une histoire suggérée par la situation ou écrivez un texte en vers ou en prose à partir des impressions ressenties.

Peu importe la période où le tableau a été peint, ni les intentions supposées du peintre,pas de recherche savante, laissez vous aller…

Un jeu par jour en temps de confinement – 24/ 2/ 2020 – 2 – Mot à épuiser

24 3 2020

Un jeu par jour en temps de confinement2 Mot à épuiser

1 Choisir un mot long (au moins 6 lettres). Imaginer le plus grand nombre de mots que l’on peut composer avec ses lettres ou les sons que produisent les syllabes.

Exemple :

balançoire : balance,bal, lance, soir, seoir, ballant, bas, lent, Loire, boire, anse, en-soi,noire, barre

2 Ecrire un texte en utilisant ces mots (le maximum)

Un jeu par jour en période de confinement 23 03 – 1

Je vous propose, si ça marche, un petit jeu chaque jour. Vous me postez votre texte sur mon mèl dorgambide40@gmail.com et je le publie sur le blog  (je ne sais pas faire autrement), vous pouvez proposer à d’autres que les membres de l’atelier, plus on est de fous…

Jeu 1

Consigne 1: trouvez , sans trop réfléchir , 5 mots contenant le son CHA

Une fois que votre liste est faite seulement, vous pouvez lire la suite Continuer la lecture de « Un jeu par jour en période de confinement 23 03 – 1 »

Jeux d’Avril 2020, le 24

ATELIER D’ECRITURE – ALT

Vendredi 24 avril 2020

Centre Culturel Terrasson 20 h. 15

Feuilleton :

Prolonger le texte choisi en séance parmi les textes corsetés ?

jeu1 : Histoire en boucle

En partant d’une situation de départ « évidente » ( par exemple, « les humains ont une bouche et des oreilles… », « Rien ne sert de courir…. »  « Pour connaître son pays, il faut le quitter »), imaginez un enchaînement d’évènements qui aboutit à la situation de départ. L’histoire doit être courte pour pouvoir être reprise en boucle comme une litanie

exemple remontant à mon enfance: La vache est un animal domestique qui produit le lait et la bouse ; le lait, aucune importance, mais la bouse, de deux choses l’une, ou je la vois, ou je ne la vois pas ; si je la vois, aucune importance, mais si je ne la vois pas, de deux choses l’une , soit je l’évite, soit j’y mets le pied dedans ; si je l’évite aucune importance, mais si j’y mets le pied dedans, de deux choses l’une, soit elle est sèche, soit elle est molle ; si elle est sèche, aucune importance, mais si elle est molle, je m ‘écrie : ah la vache est un animal domestique…

Jeu 2 :texte perdu

Voici un texte dont il ne subsiste sue quelques bribes, à vous de le reconstituer. Au choix :

soit un poème en alexandrins :

…verre……..

……….batelier

….. lune…..femmes

…..verts………..

……………….ronde

…..chant……………

…………fille……….

……immobiles…..repliées

…………..se mirent

…………….refléter

La voix……………

…..cheveux……….

…verre……….rire

soit un texte en prose

L’étranger…………déserte. ……………complètement exténué. ………….rails………..l’heure exacte……………

………. Dieu seul sait où…………épaule…………lanterne rouge……………….. ……..en souriant….

– ………………….parti

-……….pas longtemps……

– ………………….il faut absolument……….

-………….. ce qui arrive. …………….l’étrange édifice gris cendre…………………………..

Jeu n°3 : Objets trouvés

Vous écrivez une lettre :- soit pour retrouver un objet qui vous tient à cœur ( vous le décrivez précisément et justifiez votre attachement à l’objet )

– soit en tant qu’objet en quête de son propriétaire (même consigne).

A écrire pour le 21 février 2020

ATELIER D’ECRITURE – ALT

Vendredi 21 février 2020

Centre Culturel Terrasson 20 h. 15

 

Feuilleton :

Prolonger le texte choisi en séance parmi les textes corsetés . Chapitre 6

jeu1 : Réduction

Voici un long poème que je vous propose de réduire en un texte court en coupant le plus d’éléments possible . Vous pouvez le faire à votre gré ou en vous fixant des contraintes (supprimer les adjectifs, ou les adjectifs et les adverbes… )

Tes yeux sont si profonds qu’en me penchant pour boire
J’ai
vu tous les soleils y venir se mirer
S’y
jeter à mourir tous les désespérés
Tes
yeux sont si profonds que j’y perds la mémoire

À l’ombre des oiseaux c’est l’océan troublé
Puis
le beau temps soudain se lève et tes yeux changent
L’été
taille la nue au tablier des anges
Le
ciel n’est jamais bleu comme il l’est sur les blés

Les vents chassent en vain les chagrins de l’azur
Tes
yeux plus clairs que lui lorsqu’une larme y luit
Tes
yeux rendent jaloux le ciel d’après la pluie
Le
verre n’est jamais si bleu qu’à sa brisure Continuer la lecture de « A écrire pour le 21 février 2020 »

fiche schéma feuilleton 2019 – 2020

SCHÉMA POUR LE FEUILLETON

en bleu, fait ;en noir, à faire

Septembre

Chap 1

DDou

Nouvel an, nouvelle vie ?

Récit à la première personne par le héros, Fred. C’est un SDF qui vit sous une tente dans le XIXe à Paris. Le soir du réveillon, il a rendez-vous avec son ami Raf qui l’a inscrit à son insu à la télé-réalité « marié au premier regard »

Octobre

chap 2

MBM

Hésitations de Fred (je= Fred)

Les sources d’inquiétude ne manquent pas : rencontre avec un psy,avoir les vêtements adéquats, être malmené par la production, ineptie du jeu. Seule certitude, volonté de sortir de sa mouise

Novembre

Chap3

S.

Ultimes manœuvres de conviction (je = Fred)

Raf présente Sabrina à Fred. Elle a déjà participé au jeu. Elle a divorcé mais elle donne à Fred une vision très positive de l’expérience. Il n’a rien à perdre. Elle lui donne quelques clés sur ce qu’il va vivre notamment le séjour de préparation à Vernouillet. Fred reste à moitié convaincu

Décembre

chap 4

DDor

Préparation à Vernouillet (je= Fred)

Dans le RER pour Vernouillet Fred est subjugué par une jeune femme qu’il n’ose pas aborder. C’est la psy du jeu. C’est sa meilleure alliée dans cette prison dorée où il est décalé, ce que la prod lui fait sentir lourdement. Le garçon du café du canal lui règle ses problèmes de garde-robe. l’heure fatidique approche

Janvier

chap 5

Le moment fatidique ( je = Fred)

– choix des invités

– entrée dans la salle des mariages vue par Fred : confrontation des familles

– entrée de la « promise »

-cérémonie de mariage : OUI ou NON

Février

chap 6

Je = la mariée ou non mariée (changement de registre) : son point de vue de ce qui s’est passé jusque là

repas organisé par le jeu

NON
Ambiance du repas
Départ des deux équipes
Rebondissement éventuel

ou

OUI
Ambiance du repas
Échange de « cadeaux »
Annonce du voyage de noces organisé par le jeu

Mars

chap 7

NON je= Fred
Retour dans le XIXe.
Impressions et discussion bilan avec Raf et la garçon de café
Perspectives éventuelles
Incidences du rebondissement, s’il y en a eu un

ou

OUI Je = Fred ou les deux
– rencontre hors public
– voyage : exigences de la prod. S’y plier ou non ? Complicité ou divergence ?
– progrès ou pas dans la connaissance réciproque
SE SÉPARENT ou RESTENT ENSEMBLE

Avril

chap 8

NON OU SE SÉPARENT
Je = Fred ou les deux
Incidences du jeu sur la vie

ou

RESTENT ENSEMBLE
Je = Fred ou les deux
– plongée dans la vraie vie
– incidences du jeu sur celle-ci

Mai chap9

DENOUEMENT